DOLAR
50,1498
EURO
55,9219
ALTIN
6.556,39
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Çok Bulutlu
11°C
İstanbul
11°C
Çok Bulutlu
Pazartesi Az Bulutlu
13°C
Salı Hafif Yağmurlu
13°C
Çarşamba Çok Bulutlu
16°C
Perşembe Çok Bulutlu
18°C

LAÜ’de “İLK İZ” başlıklı uçurtma atölyesi düzenlendi

LAÜ Mimarlık ve Tasarım Fakültesinin Oryantasyon Günü etkinlikleri kapsamında “İLK İZ” başlıklı uçurtma atölyesi düzenlendi. Öğrenciler atölyede uçurtmalar tasarlayıp üretti ve uçurdu.

29.10.2026 06:48
8
A+
A-

Lefke Avrupa Üniversitesi (LAÜ) Mimarlık ve Tasarım Fakültesi tarafından 2026-2027 Akademik Yılı Güz Dönemi Oryantasyon Günü etkinlikleri kapsamında “İLK İZ: Bir Başlangıç, Karşılaşma ve Uçurtma Atölyesi” gerçekleştirildi.

Fakültenin 2026-2027 Akademik Yılı etkinliklerinin planlanması ve koordinasyonundan sorumlu öğretim üyeleri Yrd. Doç. Dr. Bahar Aktuna, Yrd. Doç. Dr. Feriha Urfalı Doğu ve Yrd. Doç. Dr. Doğa Üzümcüoğlu tarafından yürütülen atölyeye fakülte öğretim üyeleri, yeni katılan birinci sınıf öğrencileri ve üst sınıflarda öğrenim gören öğrenciler katıldı.

Farklı sınıflar arasında iş birliği ve ortak üretim

Mimarlık ve İç Mimarlık öğrencileri, farklı sınıf düzeylerinden oluşturulan karma gruplar halinde bir araya geldi. Öğrenciler, kendilerine sunulan malzemelerle uçurtmalar tasarladı, üretti ve uçurdu.

Etkinlikle öğrenciler arasındaki iletişim ve etkileşimin geliştirilmesi, iş birliğine dayalı öğrenmenin desteklenmesi ve ortak üretim kültürünün güçlendirilmesi hedeflendi. Atölyede öğrenciler, tasarım fikirlerini uygulamaya aktararak taşıyıcı sistem, yüzey, malzeme ve bağlam arasındaki ilişkileri deneyimleyerek keşfetme fırsatı buldu.

Uygulama temelli öğrenme yaklaşımıyla gerçekleştirilen çalışmanın, öğrencilerin yaratıcı düşünme, problem çözme ve tasarım becerilerini geliştirmelerine katkı sağladığı; farklı sınıf düzeyleri arasında bilgi ve deneyim paylaşımını desteklediği belirtildi. Etkinlik, uygulama temelli tasarım eğitimine katkı sağlayan ve öğrencilerin tasarım süreçlerine farklı perspektiflerden yaklaşmalarını teşvik eden bir çalışma olarak öne çıktı.

Kaynak: Kıbrıs Manşet — Güncel

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.